Том 85 № 4 (2025): Вестник КазНПУ имени Абая. Серия: Психология
Опубликован:
31 December 2025
Весь выпуск
1.Общая психология
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДИКТОРЫ КОПИНГ-ПОВЕДЕНИЯ: ИЗУЧЕНИЕ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ И КОПИНГ- СТРАТЕГИЙ
9-22
Эффективность психологических программ, направленных на повышение эмоционального благополучия
54-66
ДИАГНОСТИКА ЦИФРОВОЙ ЭМПАТИИ У СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ: МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ, ВЛИЯНИЕ ТЕХНИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
67-71
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ
89-100
2. Педагогическая и возрастная психология
ОСОЗНАННОСТЬ (MINDFULNESS) И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ ПЕДАГОГОВ:
101-109
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА УЧАЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА УЧАЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
110-119
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ НАУЧНОГО ДИСКУРСА КУЛЬТУРОСООБРАЗНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В УНИВЕРСИТЕТЕ
135-148
РАЗВИТИЕ МЕДИАПСИХОЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ СОСТАВЛЕНИИ PROMT-ТЕКСТОВ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ТЕМЕ НА ПЛАТФОРМАХ ARTIFICIAL INTELLIGENCE
149-162
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ ИНСТРУМЕНТОВ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА НА УЧАЩИХСЯ ШКОЛ
163-177
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ И РАЗВИТИЕ МОЛОДЕЖИ
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ СТУДЕНЧЕСКОЙ КОЛЛАБОРАЦИИ В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ
190-198
3.Клиническая психология
ПРЕВЕНЦИЯ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ СРЕДИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ: МОДЕЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ
213-229
ВЗАИМОСВЯЗЬ РЕЗИЛЬЕНТНОСТИ, МЕТОДОВ САМОСОВЛАДАНИЯ И СТРЕССА У БОЛЬНЫХ САХАРНЫМ ХРОНИЧЕСКОГО ДИАБЕТОМ 2-ГО ТИПА
230-238
ПОСТТРАВМАТИЧЕСКОЕ СТРЕССОВОЕ РАССТРОЙСТВО И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА ПСИХИЧЕСКОЕ И ПОВЕДЕНЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ: КЛИНИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ (НА ПРИМЕРЕ РОДИТЕЛЬСКОЙ АГРЕССИИ)
239-251
ОБЗОР МЕЖДУНАРОДНОГО ОПЫТА ИНТЕГРАЦИИ ЧАТ-БОТОВ И ТЕХНОЛОГИЙ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ПРАКТИКУ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ПРИ ЗАВИСИМОСТЯХ
252-261
ЭФФЕКТИВНОСТЬ МЕТОДА САМОСОВЛАДАНИЯ (КОПИНГ-СТРАТЕГИИ) ПРИ ЭМОЦИОНАЛЬНОМ ВЫГОРАНИИ У МЕДИЦИНСКИХ СЕСТЕР ОНКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ
262-274
ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ СИНДРОМА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ У РОДИТЕЛЕЙ-ВОСПИТАТЕЛЕЙ И БИОЛОГИЧЕСКИХ РОДИТЕЛЕЙ
275-284
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ
285-295
4.Социальная психология
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗРЕШЕНИЯ КОНФЛИКТОВ В ВУЗЕ С ПРИМЕНЕНИЕМ СПОСОБОВ ТРАДИЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ КАЗАХСКОГО НАРОДА
310-319
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЕ ПСИХОСОЦИАЛЬНЫЕ И КОГНИТИВНЫЕ ПРОФИЛИ УЧАЩИХСЯ, ПОДВЕРГШИХСЯ БУЛЛИНГУ
329-338
5.Специальная психология
СКРИНИНГ РАССТРОЙСТВ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА У ДЕТЕЙ: СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ И ИНСТРУМЕНТЫ
339-349
ЕБҚ БАР ЖӘНЕ ҚАЛЫПТЫ ДАМЫҒАН БАЛАЛАР АТА-АНАЛАРЫНЫҢ РЕЗИЛЕНТТІЛІК ФАКТОРЛАРЫНЫҢ САЛЫСТЫРМАЛЫ ТАЛДАУЫ
350-360
ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ И УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ТРУДОМ ПЕДАГОГОВ В КОНТЕКСТЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
361-371
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СОВМЕСТИМОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ: МОДЕЛЬ CO TEACHING
372-385
ПРИНЦИПЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОЕКТНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ
386-396