Роза Кенжетаева, Айжан Алимкул, Даурен Айнакулов, . Айжанова Г. К
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КРИТЕРИАЛЬНОГО ОЦЕНИВАНИЯ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Батыр Белгібаев, Нургайша Кудушева, Толкын Ингайбекова, Сания Бекжанова
РОЛЬ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ И ТОЛЕРАНТНОСТИ К НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ В АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ К ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ
64-75
Сабина Назанова, Нурбек Мектепбергенов, Айдана Тәңірберген
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ОБУЧЕНИИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ
136-147
Гульшат Кошжанова, Ширинбаева , Калыкова А.О
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ САМООЦЕНКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ
Омер Фарук Сонмез , Ботагоз Сарсенбаева , Арна Аплашова, Арай Рахимжанова, Берик Матаев
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ: РОЛЬ ТЕМПЕРАМЕНТА И САМООЦЕНКИ
стр 194-209
Мариям Бапаева, Фарида Куантканова, Айсулу Аубәкір, Майгул Багибаева, Алия Байздрахманова
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПОСЛЕДСТВИЯ НАСИЛИЯ В СЕМЬЕ
296-309
Айнур Дуйсенбаева, Адлет Кариев; Зарина Секенова, Оксана Никульшина
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ НЕГАТИВНЫХ УСТАНОВОК И ИХ ВЛИЯНИЕ НА СОЦИАЛЬНУЮ ИДЕНТИЧНОСТЬ СТУДЕНТОВ
185-198
Бейбітгул Турганбаева, Назгуль Рахимжанова , Арай Конырова , Жанар Измайлова
СПОРТИВНАЯ АКТИВНОСТЬ СТУДЕНТОВ: ВЛИЯНИЕ НА САМООЦЕНКУ, УДОВЛЕТВОРЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПОТРЕБНОСТЕЙ И ПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ УСТОЙЧИВОСТЬ
22-31
Заурет Кабылбекова, Сарбиназ Каракпаева , Калдан Койшиев, Индира Жандабаева, Султанова Раушан
ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ В РАЗВИТИИ РЕФЛЕКСИИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ
272-284
Светлана Баюканская, Инкар Хасанова, Гульнур Мусагалиева, Салтанат Ерниязова , Гаухар Тлепбергенова
ВЛИЯНИЕ СТИЛЯ ОБЩЕНИЯ УЧИТЕЛЯ НА ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ УЧЕНИКОВ
245-257
Сая Бапаева, Лаура Ермекбаева, Інкар Кеңесбекова
РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И ГИБКИХ НАВЫКОВ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ
125-141
Сона Пенкина, Зайни Кокшеева
Опыт учителей средних школ в прохождении аттестации педагогических работников
Айзат Молдагасимова , Раушан Рысбекова, Гульмира Топанова , Бота Кожина
Клинико-психологические особенности психического здоровья жертв буллинг
228-237
Жанат Аметхан, Малика Усенова
Психологическая безопасность и эмпатия: роль медиации ИИ в преподавании поэзии «Зар заман»
157-169
Рабига Базарбекова, Сауле Еркебаева, Ажар Амангельдыкызы
СТУДЕНЧЕСКАЯ КОЛЛАБОРАЦИЯ В ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЕЙ: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД
190-198
Арайлы Шакирова, Сауле Алимбаева, Клара Сматова
ПРЕДПОСЫЛКИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ЧЕРЕЗ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ
. С.К.Алимбаева , Ж.Т.Сабралиева
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ САМООЦЕНКИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА В ПРОЦЕССЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
107-112
Гульжан Оразаева, Райгуль Айтжанова, Гаухар
Осведомленность врачей об аутизме как индикатор ранней психолого-педагогической поддержки
411- 419
Светлана Баюканская, Лаззат Маденова, Жанар Исмагулова, Орынгали Ерниязов, Гаухар Тлепбергенова
ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ГРАМОТНОСТИ У ПЕРВОКЛАССНИКОВ: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
стр. 227-236
Алмаз Галимов, Шамиль Шеймарданов, Надежда Жиенбаева
СТРУКТУРИРОВАННЫЙ АНАЛИЗ ПОТРЕБНОСТЕЙ И ОЖИДАНИЙ БУДУЩИХ И ФУНКЦИОНИРУЮЩИХ ПЕДАГОГОВ
стр.249-256
Берик Матаев; Нургуль Дүйсекеева, Айсулу Сатынская
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИССЛЕДОВАНИЯ «Я» КОНЦЕПЦИИ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
Мейрамкүл Айдар, Гульжанар Бекмуратова, Куралай Адилжанова , Гелишли Юджел , Гулнур Каримгажы
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РОЛЬ РЕФЛЕКСИИ В РАЗВИТИИ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
184-194
Анар Рахышова
ВЛИЯНИЕ РОДИТЕЛЬСКОЙ ПОДДЕРЖКИ НА ПРОЦЕСС ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА
316-328
Асыл Аренова, Азиза Жунусбекова
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ ИНСТРУМЕНТОВ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА НА УЧАЩИХСЯ ШКОЛ
163-177
Карлыгаш Полатбекова, Улжаркын Абдигапбарова
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ИННОВАЦИОННОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ
168-178
