В данной статье представлены результаты опроса среди учителей средних школ Казахстана. Вопросы в анкетировании охватили широкий круг проблем: осведомленность учителей о системе аттестации педагогов, готовность к национальному квалификационному тесту и понимание этапов процесса аттестации, доступность и прозрачность информации об аттестации в Казахстане. Результаты показывают, что значительное количество учителей ощущают неадекватную или недостаточную поддержку со стороны своих учебных заведений и низкий уровень автономной и самостоятельной работы учителей по подготовке к аттестации педагогов.