Найти
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ УСТОЙЧИВОСТЬ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ПРОФИЛЬНЫХ КЛАССАХ: АДАПТАЦИЯ И РАЗВИТИЕ
125-136
СПОРТИВНАЯ АКТИВНОСТЬ СТУДЕНТОВ: ВЛИЯНИЕ НА САМООЦЕНКУ, УДОВЛЕТВОРЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПОТРЕБНОСТЕЙ И ПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ УСТОЙЧИВОСТЬ
22-31
Взаимосвязь профессиональной удовлетворённости и психологического благополучия казахстанских учителей
104-115
ЕРЕКШЕ БІЛІМ ҚАЖЕТТІГІ БАР ОҚУШЫЛАРДЫ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ СҮЙЕМЕЛДЕУ ҮРДІСІНДЕ, ӘЛЕУМЕТТІК-КОГНИТИВТІ ДАҒДЫЛАРДЫҢ ДАМУЫН ЗЕРТТЕУ
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ В НЕПОЛНОЙ СЕМЬЕ: ВЛИЯНИЕ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА
стр.93-104
Влияние эффекта Барнума на восприятие и психологическое благополучие личности: The influence of the Barnum effect on the perception and psychological well-being of the individual
44-52
ВЛИЯНИЕ АКАДЕМИЧЕСКОЙ НАГРУЗКИ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ СТУДЕНТОВ:ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
161-174
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИМИДЖА ТЕЛЕСНОГО-Я У ЖЕНЩИН СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА КАК ФАКТОРЫ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
РОЛЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ УСТОЙЧИВОСТИ ВО ВЗАИМОСВЯЗИ МЕЖДУ ЦИФРОВЫМ СТРЕССОМ И ЦИФРОВЫМ БЛАГОПОЛУЧИЕМ СТУДЕНТОВ
52-61
СТУДЕНЧЕСКАЯ КОЛЛАБОРАЦИЯ В ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЕЙ: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД
190-198
Особенности психологической поддержки детей с особыми образовательными потребностями в общеобразовательной школе
402-410
Влияние профессиональной деятельности на психологическое благополучие специалистов медиа-сферы
289 - 303
Детерминанты психологической безопасности студентов в условиях пандемии:
Моделирование психолого-педагогического сопровождения студентов с особыми образовательными потребностями в вузе в условиях инклюзивного образования
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ СТАТУС ПАЦИЕНТОВ С АЛКОГОЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТЬЮ: ОПРЕДЕЛЕНИЕ КЛЮЧЕВЫХ ХАРАКТЕРИСТИК И ИХ СВЯЗЬ С СТАДИЯМИ ЗАБОЛЕВАНИЯ
229-238
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ ТРАДИЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ КАЗАХСКОГО НАРОДА ПРИ РАЗРЕШЕНИИ КОНФЛИКТОВ В ВУЗАХ
стр.146-156
Социально-психологическое влияние фальсеоинтеракции на подростков: социологический анализ
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ВЛИЯНИЕ КОНФОРМИЗМА НА ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИХ АДАПТАЦИИ К СОЦИАЛЬНОЙ СРЕДЕ
271-283
