Перейти к основному контенту Перейти к главному меню навигации Перейти к нижнему колонтитулу сайта
Вестник КазНПУ имени Абая. Серия: Психология

Найти

1 - 11 из 11 результатов
Айжан Успанова, Эльмира Абишева, Женискуль Абишева, Лаура Ермаханова
ОСОБЕННОСТИ САМОРЕГУЛЯЦИИ И СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО КОЛЛЕДЖА
32-42
А.П . Ю.А Ю.А. Долинный¹, А.П. Глоба²
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПСИХОФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ШКОЛЬНИКОВ СПЕЦИАЛЬНЫХ МЕДИЦИНСКИХ ГРУП
9-14
Айзат Молдагасимова, Сауле Сыздыкова, Валерий Корвяков , Раушан Рысбекова , Юлия Токатлыгиль
ПРЕВЕНЦИЯ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ СРЕДИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ: МОДЕЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ
213-229
. Абишева Э.Д., Нариман А.
КОММУНИКАТИВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВРАЧЕЙ-ГИНЕКОЛОГОВ С КЛИЕНТАМИ
52-57
. Риклефс В.П., Умуркулова М.М., Букеева А.С., Риклефс В.В.
Психолого-педагогическое обоснование необходимости развития навыков конвергентного обучения у студентов на примере медицинского и многопрофильного университетов Казахстана
Малика Книсарина, Айгуль Сыздыкбаева , Галия Саржанова
ЭФФЕКТИВНАЯ ПОЛИТИКА И МЕРЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ УЧАЩИХСЯ: АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОБЗОР
29-42
Алия Утеулова, Марат Асимов, Беттина Пико, Ляззат Булетова, Рабига Куатбекова
ЭФФЕКТИВНОСТЬ МЕТОДА САМОСОВЛАДАНИЯ (КОПИНГ-СТРАТЕГИИ) ПРИ ЭМОЦИОНАЛЬНОМ ВЫГОРАНИИ У МЕДИЦИНСКИХ СЕСТЕР ОНКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ
262-274
Нурлан Таджимуратов, Книсарина Малика , Мольдир Сулейменова, Айгерим Сейсембек
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ РЕГУЛЯТОРЫ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
92-101
. Э.А.Еспанова, . Э.А. Айтенова
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ УЧАЩИХСЯ
Гүлназ Прмантаева, Алма Акажанова, Гүлдана Тотикова
СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ СРЕДИ ПОДРОСТКОВ: ЭТИОЛОГИЯ, ФАКТОРЫ РИСКА И СТРАТЕГИИ ПРОФИЛАКТИКИ
154-167
Рысты Керимбаева, Айгуль Сыздыкбаева, Махаббат Оспанбаева, Гаухар Санай, Юлдуз Иминова, Дархан Наурузбаев
ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
355-366
1 - 11 из 11 результатов