Найти

Поисковый запрос

По автору

Опубликовано после

Опубликовано до

1 - 10 из 10 результатов

. Тасжурекова Ж.Т., Сейсенова А.Д., Оспанова А.С

НАУЧНЫЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ СИСТЕМЫ КАЗАХСКОГО ЯЗЫКА В РАННЕМ И ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

156-161

A. Ануарбекова, С.Ж. Өмірбек

Сущность использования метода лэпбука в организации коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями речи

Нұрайлым Махамбетжанова, Акбота Нурсултановна

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОЙ СРЕДЫ

Айдос Бекмұрат

Аутизмі бар балалардың сөйлеу тілінің даму ерекшеліктері

asema Myrzakhmetova

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ И ИХ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ В РАЗВИТИИ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ(7-9 ЛЕТ) С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

. Тасжурекова Ж.Т. , Оспанова А.С.

Социальные условия нормального развития речи

Айдос Бекмұрат

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ ДЕТЕЙ С АУТИЗМОМ

Ainur Ospanova

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ И КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ

С.М. Бахишева1, Нәбиулла Н.М.2

ОСОБЕННОСТИ ОБНОВЛЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПУТИ РАЗВИТИЯ ЯЗЫКА УЧЕНИКОВ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Г.А. Кошжанова, Г.К. Ширинбаева, К.Н. Жаппасбаева

ИМИДЖ СТУДЕНТА КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН

1 - 10 из 10 результатов