Аңдатпа

Бұл мақалада мүмкіндігі шектеулі тұлғалармен жұмыс істеуде әлеуметтік терапияны қолдану үшін психологиялық-педагогикалық кадрларды дайындаудың өзектілігі негізделеді. Инклюзивті білім беру үшін мамандарды даярлаудың мазмұндық құрамдас бөлігін жаңғырту мәселесі бойынша ғылыми зерттеулерге талдау құзыреттілік көзқарас тұрғысынан жүргізілді. Психологиялық-әлеуметтік қызмет көрсету саласында педагогтар арасында танымдық, функционалдық, жүйелік және басқа да құзыреттерді қалыптастыруда авторлық оқыту курсын енгізу тәжірибесі ашылды. Автор оқытылатын курс тақырыптарының мазмұнында берілген мамандарды даярлау үдерісінің нәтижесінде құзыреттердің типологиясын негіздейді. Магистранттарды инклюзивті тәжірибеге әлеуметтік терапияны енгізуге дайындауда заманауи білім беру оқыту технологияларын қолданудың рөлі ашылды. Курсты апробациялау нәтижелері бойынша ғылыми негізделген, тәжірибеге бағытталған ұсыныстар тұжырымдалды.

          Негізгі сөздер: әлеуметтік терапия, инклюзивті кеңістік, инклюзивті орта