Мақалада болашақ мұғалімнің ақпараттық мәдениетінің мәні айқындалған және оның қалыптасу моделі теориялық тұрғыдан негізделген. Ол келесі компоненттерден тұрады: функционалдық белгілері бойынша іске асырудың жалпы мақсаты мен міндеттерінің жиынтығы; білім беру және әлеуметтік-мәдени ортаны үлгілеу принциптері; педагогикалық модельді іске асыру әдістері; болашақ  мұғалімінің ақпараттық мәдениетін қалыптастыру процесін жетілдірудің жетекші педагогикалық жағдайлар жүйесі; осы модельді іске асыруды қамтамасыз ететін құралдар мен факторлардың жиынтығы.; бағалау критерийлері және формация жасау деңгейлері; модельдің нақты анықталған соңғы нәтижесі.