Познавательная деятельность - это сознательная деятельность, направленная на познание окружающей действительности с помощью таких психических процессов, как восприятие, мышление, память, внимание, речь.

В статье рассматривается актуальная проблема формирования познавательных процессов у детей с задержкой речи; анализируются результаты исследования познавательных процессов у данной категории детей; предлагается важнейший компонент коррекционно-развивающей программы, обеспечивающий формирование познавательных процессов.

 На современном этапе развития нашего общества особое внимание уделяется проблеме гуманизации образования. Успешно решить эту проблему невозможно, не обращая внимания на особенности психического развития ребенка.