Мақала педагогикалық бағытта оқитын магистранттардың цифрлық құзыреттілігі қалыптастыру процесін зерттеуге арналған. Ақпараттық технологиялармен қаныққан заманауи білім беру кеңістігі жағдайында цифрлық дағдыларды игеру қажеттілігі болашақ мұғалімдер үшін өзекті бола түсуде. Мақалада цифрлық сауаттылықты дамыту үшін білім беру процесінде қолданылатын әдістер мен стратегиялар талданады, сондай-ақ осы процестің тиімділігіне әсер ететін факторлар анықталады. Білім беруді цифрландыру қазіргі заманғы оқытудың маңызды құрамдас бөлігі болып табылады, бұл педагогтардың өздерінің цифрлық құзыреттерін қалыптастыру қажеттілігін тудырады. Қазіргі оқу процесінде мұғалімдер көптеген күрделі жабдықтарға тап болады, оларды басқара білу керек. Теориялық талдау барысында педагогикалық бағыттағы магистранттардың цифрлық құзыреттілігі қалыптастыру алгоритмі жасалды. Зерттеу нәтижелері Болашақ педагогтардың цифрлық құзыреттілігі неғұрлым табысты қалыптастыруға және жалпы білім беру сапасын арттыруға ықпал ететін оқытудың оңтайлы әдістемелерін әзірлеу үшін негіз бола алады.