Мақалада студенттердің психоэмоционалды жағдайының әлеуметтік факторлардың әсеріне тәуелділік тұрғысынан талдауы берілген. Студенттердің әлеуметтік ынталандыруға психоэмоционалдық реакциялары мәселесі қарастырылады, психоэмоционалдық күйлердің классификациясы беріледі, эмоционалды ынталандыру көздері талқыланады. Мақалада COVID-19 пандемиясы жағдайында күндізгі оқудан қашықтан оқытуға көшу кезіндегі студенттердің психоэмоционалдық күйлері мәселесін зерттеу нәтижелері берілген.

Кілт сөздер: Қашықтықтан оқыту, студенттердің психоэмоционалдық жағдайы, стресс, психоэмоционалдық реакция.