В статье рассмотрены результативные, атрибутивные, функциональные, процессуальные и субъективно-символические определения феномена «этническая идентичность» и сходных понятий, определены механизмы и факторы психологического развития этнической идентичности. На основе анализа данных исследователей этнической идентичности автором изучены проблемы психологического развития.  Основными направлениями исследований этнической идентичности являются: возрастные границы этапов формирования этнической идентичности, когнитивный и аффективный компоненты ЭИ, межэтническая коммуникация.  В исследовании применяется диалектическая методология, позволяющая анализировать объект изучения, этническая идентичность, как целостный феномен в его преемственном развитии. При изучении проблемы использовались метод системно-структурного анализа, основными методологическими приемами выступали принципы микроанализа и многомерности. Логический подход содействовал последовательному анализу феномена этнической идентичности, ее механизмов, факторов. Системный подход способствовал выявлению проблем психологического развития ЭИ на основе исследований ученых.