Мақалада студенттердің интернетке тәуелділік кезіндегі физикалық агрессия жанама агрессия, тітіркенгіштік, негативизм, ренжігіштік, күдікшілдік, вербалды агрессия, кінәлану сезімі сынды өзекті функционалды жағдайының өзгешеліктерін анықтауға бағытталған эмпирикалық зерттеулердің деректері келтірілген. Зерттеу барысында « Басса-Дарки » сауалнамасы орыс тілінде А.А. Хван, Ю.А. Зайцев және Ю.А. Кузнецова 2005 жылы стандарттаған әдістеме алынған. Эксперименттік зерттеуге Каспий  қоғамдық университеті мен  Қазақ ұлттық аграрлық зерттеу университетінде өтті , онлайн-форматта жүргізілді. Бұл студенттердің саны ғылыми нәтиженің қажетті деңгейдегі статистикалық негізделмеген. Әдістемелердің психометриялық көрсеткіштері жоғары болды. Зерттеудің алынған нәтижелері студенттердің психологиялық интернетке тәуелділікте психо-эмоциялық психологиясының теориялық негізі бола алады, оны практикалық психологтар интернетке тәуелділік негізіндегі эмоционалдық мінез-құлықты жағдайында студенттермен жұмыс жасауда психо-эмоциялық және әлеуметтік әл-ауқатты жақсарту үшін қолдана алады. Зерттеу нәтижелері интернетке тәуелділік негізінде агрессиялық ерекшеліктерінде