Мақалада мектепке дейінгі білім беру жүйесінде инклюзивті практиканы іске асыру үшін педагогикалық кадрларды даярлаудың қазіргі жай-күйін талдау ұсынылған. Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтарының ерекшебілім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық қолдауға дайындығын анықтау мақсатында Алматы қаласының мектепке дейінгі білім беру ұйымдарының кадрлық құрамына талдаужүргізілді. Білім беру бағдарламаларын, мектепке дейінгі білім беру мамандарын даярлаудың оқу жоспарларын талдау негізінде инклюзивті орта жағдайында ерекшебілім беру қажеттілігі бармектепке дейінгі жастағы балаларға педагогикалық қолдау көрсету үшін мектепке дейінгі білім беру педагогы болуы тиіс арнайы кәсіби құзыреттіліктің өзекті құрамы негізделген.