З.К. Кульшарипова 1, Т.Б. Кенжебаева2
ПРОФИЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА: МЕТОДОЛОГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИЛИ ЯЗЫК УЧЕБНО-ПРОФИЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ
Жулдыз Катшибекова, Сергей Малых, Индира Аманова, Жанылсын Сабирова, Алина Тусубекова
ИССЛЕДОВАНИЕ РОЛИ КАЧЕСТВ ВНИМАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ЭФФЕКТИВНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
258-271
