В статье рассматривается сущностная основа проактивности как психологического состояния, опосредованного психическими и социально-психологическими факторами. Представленные аспекты проявления активности у одиноких матерей являются характерными  поведенческими установками, детерминированными сформированной индивидуальной системой ценностей и потребностей. Целью исследования являлось изучение проактивного поведения у женщин, имеющих различный уровень образования, с уточнением поведенческих копинг-стратегий, и их взаимообусловленность в выявленных конструктах проактивности. Для исследования проактивного поведения одиноких матерей была использована методика «Проактивное совладающее поведение» (Proactive Coping Inventory), разработанная в 1999 году авторами E.Greenglass, R.Schwarzer и S.Taubert, и адаптированная в 2009 году Е.С. Старченковой. В исследовании приняли участие 125 женщин – одиноких матерей, в возрасте от 19 до 48 лет с разными уровнями квалификаций. Результаты показали, что группа одиноких матерей с высоким уровнем квалификации наиболее склонна в деятельности к анализу ситуации, рефлексии, превентивному планированию и нуждаются в эмоциональной поддержке. Для матерей группы с низким уровнем квалификации характерны потребности в инструментальной и эмоциональной поддержке. Матери со средним уровнем квалификации считают необходимым поиск инструментальной поддержки.