Janpeisova Z, Sarsenova A. - ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ГЛУХИХ И СЛАБОСЛЫШАЩИХ ДЕТЕЙ: ЭФФЕКТИВНОСТЬ И ПРОБЛЕМЫ. psy [Интернет]. 28 сентябрь 2025 г. [цитируется по 10 декабрь 2025 г.];84(3):291-300. доступно на: https://bulletin-psychology.kaznpu.kz/index.php/ped/article/view/2184